Udruga raSTEM u SPEKTRU tijekom jeseni i zime 2025. godine provela je ciklus inkluzivnih senzorno-kreativnih radionica usmjerenih na djecu s poremećajem iz spektra autizma (PSA) i djecu urednog razvoja, s jasnim ciljem stvaranja dostupnog, sigurnog i stručno vođenog prostora u kojem se različitosti aktivno uvažavaju, a ne samo deklarativno prihvaćaju.
Inkluzivne jesenske radionice „Prstići upoznaju jesen“
U listopadu 2025. godine provedene su inkluzivne jesenske radionice „Prstići upoznaju jesen“, u suradnji s Rozali Sanja Šlogar, mag. rehab. educ. Radionice su bile besplatne i otvorene za svu djecu, djecu s PSA, njihovu braću i sestre te vršnjake urednog razvoja, čime je dosljedno proveden inkluzivni model rada.
Radionice su bile osmišljene kao senzorno-kreativne aktivnosti inspirirane obilježjima jeseni. Djeca su kroz boje, lišće, prirodne materijale, raznolike teksture i mirise sudjelovala u aktivnostima koje su poticale istraživanje, igru i učenje kroz iskustvo. Program je bio strukturiran, ali dovoljno fleksibilan da omogući individualni tempo, slobodu izbora i osjećaj sigurnosti, uz stalnu stručnu podršku.
Aktivnosti su bile prilagođene dobi, razvojnim sposobnostima i individualnim potrebama djece. Time je osigurano emocionalno sigurno okruženje koje djeci omogućuje izražavanje bez pritiska, što je ključan preduvjet za kvalitetan razvoj. Svi ponuđeni termini radionica bili su u potpunosti popunjeni, a interes roditelja jasno je pokazao potrebu za ovakvim oblikom podržanih inkluzivnih aktivnosti u lokalnoj zajednici.
Zašto udruga sustavno provodi inkluzivne radionice
Djeca s poremećajem iz spektra autizma često imaju specifične senzorne potrebe, izazove u razvoju fine motorike, teškoće u regulaciji pažnje i emocija te ograničen pristup inkluzivnim aktivnostima izvan terapijskog okvira. Istodobno, djeca urednog razvoja rijetko imaju priliku sudjelovati u programima koji su namjenski osmišljeni za stvarnu inkluziju, u kojoj se različitosti aktivno uče razumjeti i prihvaćati.
Udruga raSTEM u SPEKTRU kroz ovakve radionice sustavno gradi model inkluzije koji:
- djeci s PSA osigurava sigurno, predvidljivo i razvojno poticajno okruženje,
- djeci bez teškoća omogućuje učenje empatije, strpljenja i suradnje kroz iskustvo,
- roditeljima pruža stručno objašnjenje razvojnih procesa i konkretne alate primjenjive u svakodnevnom životu,
- zajednici nudi primjer inkluzije u praksi, a ne samo na razini poruke.
Ovakve aktivnosti doprinose razvoju fine motorike, senzorne integracije, socijalnih vještina i emocionalne regulacije kod djece, ali i jačanju povjerenja roditelja te stvaranju osjećaja pripadnosti i podrške unutar zajednice.
Inkluzivne božićne radionice „Božićna čarolija zajedništva“
U prosincu 2025. godine nadovezujući se na jesenski ciklus, proveden je projekt „Božićna čarolija zajedništva“ ciklus inkluzivnih božićnih radionica namijenjenih djeci s PSA i djeci urednog razvoja. Projekt je realizirala udruga raSTEM u SPEKTRU u suradnji s Rozali Sanja Šlogar (NaLa), uz aktivnu podršku volontera i roditelja.
Radionice su održane 14. i 20. prosinca 2025. godine u prostoru udruge na adresi Josipa Zorića 130 u Dugom Selu. Program je proveden u četiri termina u trajanju od 90 minuta, s planiranim kapacitetom od 12 djece po radionici, ukupno 48 sudionika. Svi termini bili su unaprijed popunjeni, što potvrđuje kontinuiranu potrebu za ovakvim programima.
Program je bio stručno vođen i individualiziran, uz jasno strukturiran, ali fleksibilan pristup prilagođen senzornom profilu, razini pažnje i emocionalnom stanju djece. Aktivnosti su uključivale izradu božićnih ukrasa i dekoracija od raznovrsnih, pedagoški neoblikovanih materijala, izradu čestitki i kreativnih radova, taktilne i vizualne senzorne aktivnosti povezane s blagdanima te timski rad u malim skupinama. Poseban naglasak stavljen je na emocionalnu regulaciju, samopouzdanje i osjećaj uspjeha.
Učinak i evaluacija
Kod djece s PSA zabilježeno je jačanje fine motorike i koordinacije, poticanje senzorne integracije u kontroliranim uvjetima, povećanje tolerancije na nove podražaje te rast osjećaja sigurnosti i samopouzdanja. Djeca urednog razvoja razvijala su empatiju, razumijevanje različitosti i suradnju bez etiketiranja. Roditelji su dobili bolji uvid u razvojne procese svoje djece, razumijevanje svrhe pojedinih aktivnosti te konkretne ideje za primjenu u kućnom okruženju.
Cjelokupni ciklus jesenskih i božićnih radionica potvrđuje da senzorno-kreativne inkluzivne aktivnosti predstavljaju učinkovit, održiv i potreban model rada koji udruga raSTEM u SPEKTRU planira nastaviti razvijati kao trajni dio svog programa.
